Kebebasan beragama merupakan kebebasan seseorang untuk memilih dan mengungkapkan keyakinan agamanya tanpa harus ditekan atau didiskriminasikan atas pilihannya tersebut.

Sebagai seorang pendidik, saya tidak ingin anak-anak didik senasib dengan saya yang mengenal toleransi sebatas teori atau selayaknya dongeng belaka. Tantangan kehidupan mereka mendatang akan jauh lebih berat karena berbagai macam hal positif maupun negatif sangat mudah diakses hanya melalui sentuhan jari.

Program LKLB sebagai titik awal untuk menuju tangga kesuksesan dalam kemajemukan tentu akan menghadapi rintangan yang besar. Oleh karena itu, semua lini masyakarat harus memiliki peran aktif dalam memajukan dan mengembangkan program tersebut sesuai dengan saling mendukung sesuai bidang masing-masing.

Kegiatan LKLB yang digagas oleh Institut Leimena bersama berbagai lembaga antara lain UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan Maarif Institute, patut kita dukung karena merupakan usaha bersama sebagai masyarakat yang peduli demi terciptanya kehidupan berbangsa yang harmonis, saling menghormati, dan toleransi yang tinggi jauh dari gejolak dan gesekan.

Kesetaraan dalam konteks keindonesiaan harus dimaknai dalam lintas agama dan keyakinan. Islam, sebagai agama rahmat, menjadi tolok ukur dalam mengimplementasikan kerahmatan tersebut lewat berbagai aspek dan tata nilai dalam kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara.

Peran berbagai pihak, satunya adalah OSIS, sangat penting untuk melakukan pengelolaan dalam kehidupan beragama agar tercipta sebuah kedamaian dan kerukunan di lingkungan sekolah yang nantinya akan terbawa ke masyarakat.

LKLB merupakan program yang sangat bagus untuk diikuti dan diterapkan dalam diri setiap orang yang menginginkan hidup harmonis.

LKLB adalah hal yang baru bagi pemikiran saya. Saya yang dari kecil berada dalam lingkungan dengan satu agama dan satu suku, tidak pernah merasakan tentang perbedaan.

Pluralitas Indonesia menjadi suatu tantangan krusial bagi setiap penganut agama untuk berinteraksi dan hidup berdampingan di tengah perbedaan.

Oleh Abdul Rochim
Sebagai lembaga pendidikan berbasis keagamaan, madrasah dan pondok pesantren memiliki peran sangat besar dan penting dalam perkembangan masyarakat. Kondisi yang homogen di madrasah dan pondok pesantren, dimana hanya ada satu agama yaitu Islam, maka menjadi persoalan tersendiri ketika harus berinteraksi secara langsung dengan masyarakat di luar komunitas keagamaannya.

Oleh Subhan Saleh
Fakta historis menunjukkan Indonesia lahir dan dibangun atas konsensus bersama para pendiri bangsa yang berbeda suku dan agama. Mereka merumuskan kesepakatan-kesepakatan bersama berdasarkan pengamatan secara holistik terhadap latar belakang historis, kondisi sosial dan budaya, maupun karakteristik bangsa Indonesia sebagai sebuah negara bangsa.